乐山欣欣艺术职业学校是一所办学资质正规、师资雄厚、教学实力强、教学资源丰富且有着良好就业保障的职业技术学校，为了让更多想要报考学校的同学能顺利报名，老师为同学们整理并分享了乐山欣欣艺术职业学校2024年招生指南的内容，一起来看一下吧。
乐山欣欣艺术职业学校基本信息
建校日期：2001
院校类型：职业学校
所在地域：四川 乐山
学校地址：乐山市市中区桃源路757号
学校排名：全国2257， 本省排名：337。
乐山市欣欣艺术职业学校简介
乐山市欣欣艺术职业学校(原乐山市欣欣服装艺术学校)是市教育局批准的一所全日制中等职业学校，座落在市中区城东新区桃源路岷江河畔。是董事长潘复礼先生在始创于1991年的“乐山市欣欣服装公司”生产经营企业的基础上，创造性地设立“产教结合，校企合一”的职业教育办学模式而举办的。15年来艰辛创业，改革、创新、与时俱进，不断发展，现已形成产教高度结合的“欣欣教育产业集团”。学校目前已有固定资产2000多万元，拥有自己的校园，可同时容纳1500多名学生学习生活，教育教学和生活设施设备先进、齐备，拥有满足400多名学生实作与生产出口产品或对劳务人员进行培训的服装工厂，其年生产能力达50—60万套件，目前实际年生产量均在25万套件以上。办学以来，共向全国160多个大型企业输送了15700多名毕业生，毕业生对口就业率年年100%。仅是近5年安置就业的学生中就有132人当上了厂级领导，758人当上了车间一级干部，还有3680人成为企业的技术骨干。
乐山市欣欣艺术职业学校合作关系
学校长期与省内外42家大型企业合作办学办厂，还与890多家企业有着良好的合作关系。这些企业既是学生生产实作的基地，又是学生毕业后就业的稳定单位。学校自开办以来坚持“产教结合、校企合一”的职业教育办学模式，创设“工学交替”学制，推进课程改革，投入资金，引进服装CAD等先进教学软件和设备，办出职教特色。学校在对学生的专业技能实作教学中，始终坚持以学校企业生产经营带动学生专业技能培训的方式，把对学生的专业实作培训贯穿运用到产品生产的全过程中，将“教学与生产相结合，教师与师傅相结合，学生与工人相结合，实作与产品相结合”，培养适应现代社会需求的合格的“技能型、实用型、开拓型”的专业技术人才，毕业生对口安置到企业后，很受社会和单位的好评。
乐山市欣欣艺术职业学校师资力量
学校自1991年试办初期，就以劳务培训为契机，开办了“服装制作和设计”专业的短期培训班，至今，已培训短训班学员4000多名，其中农民工940多人，城镇下岗职工860多人。这为学校发展成正式的职业中专奠定了坚实的基础，而早期培训结业的学生目前有90%以上的人仍在服装企业工作。2002年、 2004年市劳动就业局和市中区劳务办分别在学校设立了劳务培训基地，并在学校召开了劳务开发工作现场会，促进了学校进一步承担起培训城镇下岗职工和农民工的重担，学校始终把这项利国利民的大事放在极其重要的地位，对农民工培训的教学人员、教学设施设备，以及农民工的吃、住等都作了妥善详尽的计划安排，制定了技能培训教学计划和劳务输出方案。学校在政府的大力支持下，投入更大的实力开展劳务培训和输出工作，为地方经济发展和社会进步作出了应有的贡献。
乐山市欣欣艺术职业学校办学特色
学校坚持实行多层次、多元化办学，为有考大学深造和出国研修意愿的学生，提供了更大的机会和发展空间，先后与江西服装学院、西华大学、乐山师院等大专院校联合办学，成立江西服装学院四川分校，开展2+3专科，2+4本科模式的联合办学，学生毕业后可进入大学深造，取得大学文凭。连续7年来，参加高考的学生都100%被大学正录。2006年，学校与派遣168四川省智源境外就业服务有限公司合作，建立技能培训基地，学生经过专门的培训后，输送到国外实行高端就业。使学生有更广阔的发展空间。
乐山市欣欣艺术职业学校专业设置
在经过15年精心培育打造的名牌专业——服装类专业基础上，学校从社会发展对人才的实际需求出发，又开拓了社会急需的机电一体化专业、汽车运用于维修专业、旅游服务于管理、电子与计算机应用等专业，并与乐山师院举办了幼儿教育、服装艺术、数控机械、服装设计、数控技术、应用电子技术、旅游管理等专业的大中专一体化联合办学，以培养社会最紧俏人才。
乐山市欣欣艺术职业学校办学特色
乐山市欣欣艺术职业学校办学严谨，管理规范，教学质量高，学生就业率高，先后被乐山市市政府和市教育局评为：“乐山市社会力量办学先进单位”、2005年以来连续七年荣获“乐山市高中阶段教育质量二等奖”、“乐山市直属(管)学校年度目标管理考核优秀奖”、“中等职业学校教育质量二等奖”、“中等职业学校教育质量进步一等奖”、乐山市首批“平安校园”学校、在乐山师院校外办学点教学水平评估中荣获“优秀教学单位”称号。并于2008年被评为“乐山市重点中等职业学校”、服装设计与工艺专业成为“乐山市中等职业学校重点专业”，使学校办学实力上升为乐山市民办中职学校第二位。目前，学校加大了对校园建设、重点专业和新设置专业设施设备等投入，在稳定扩大办学规模的基础上，进一步促进学校的发展，并在专业开发、多元化和多层次办学方面，突出学校的特色，加快与国际接轨的速度，将把学校办成西部地区最大的以服装类专业为主的综合性中等职业学校。
乐山欣欣艺术职业学校2024年各专业招生计划
| 专业名称 | 专业层次 | 招生人数 |
| 旅游管理与时装表演 | 中专专业 | 70 |
| 汽车运用与维修 | 中专专业 | 80 |
| 电子与信息技术 | 中专专业 | 90 |
| 机电技术应用 | 中专专业 | 80 |
| 服装设计与工艺类 | 中专专业 | 40 |
乐山欣欣艺术职业学校2024年招生专业介绍
| 旅游管理与时装表演 |
旅游管理与时装表演培养目标 培养掌握直接从事本专业所必须的文化基础知识和基本素质、专业知识和操作技能，有较强实际工作能力的初中级旅游业基层管理、导游及旅游文化艺术的复合型人才。 旅游管理与时装表演业务范围 本专业毕业生主要面向旅行社、旅游景点、宾馆、各类展馆、旅游文化艺术演出公司等旅游企事业单位，从事服务、演出与管理工作。 旅游管理与时装表演能力结构 培养学生具备以下主要专业能力：1、掌握旅游服务和旅行社基层管理的基本知识；2、掌握旅游、导游的相关法律，以及宗教、民族习俗、园林建筑、历史、地理、文学等旅游文化知识；3、掌握旅游职业道德的基本知识和礼仪常识；4、了解服务和管理心理学的基本知识；5、具有餐饮、客房服务与管理的基本技能；6、具有时装和旅游文化艺术表演的基本技能；7、具有旅行社外联、计调、文秘、票务等方面的知识和技能；8、具有较强的汉语和英语口头表达能力和人际沟通能力；9、具有良好的服务意识和较强的应变能力。 旅游管理与时装表演主要专业课程 计算机应用基础、礼节礼仪、旅游概论、旅游地理、**历史、旅游英语、导游基础知识、旅行社业务和管理、旅游政策和法规、旅游心理学、餐饮服务与管理、形体训练、舞蹈、时装表演、旅游职业道德等。 |
| 汽车运用与维修 |
汽车运用与维修培养目标 培养掌握直接从事本专业所必须的文化基础知识和基本素质、专业知识和操作技能，有较强实际工作能力的初中级汽车维修及驾驶人员。 汽车运用与维修业务范围 本专业毕业生主要面向汽车运输与修理企业，从事汽车驾驶、维护、修理、检测、装潢及车辆改造工作。 也可从事设备管理以及交通安全、车辆保险、汽车租赁等服务与管理工作。 汽车运用与维修能力结构 培养学生具备以下主要专业能力：1、掌握电工技术、汽车电子控制技术的基础知识；2、掌握汽车构造、保养、维修和检测的基本知识；3、掌握汽车喷涂和装潢的基本知识；4、具有汽车驾驶、维修和检测的基本技能；5、具有汽车电器装配、检测和维修的基本技能；6、具有汽车喷涂和装潢的初步能力；7、具有对汽车运输、修理基层企业的管理能力。 汽车运用与维修主要专业课程 汽车电工电子基础、计算机应用基础、汽车电气设备构造与维修、汽车机械基础、汽车地盘构造与维修、汽车发动机构造与维修、汽车使用性能与检测、汽车美容、汽车运输企业管理、汽车喷涂与装潢工艺、汽车驾驶等。 汽车运用与维修专门化方向 现本专业方向为汽车电器与维修专门化。 |
| 电子与信息技术 |
电子与信息技术培养目标 培养掌握直接从事本专业所必须的文化基础知识和基本素质、专业知识和操作技能，有较强实际工作能力的初中级电子产品与设备的装配、调试及维修、计算机及外围设备的安装、维护与维修技术人员。 电子与信息技术业务范围 本专业毕业生主要面向电子产品的生产企业和经营单位，从事信息电子设备、电子产品的装配、调试、维修和检验等技术工作，通信网络的安装、管理、使用与维护工作，以及电子产品、电子元器件的采购、销售和维修等工作，也可从事相关企业、公司的技术管理人员。 电子与信息技术能力结构 培养学生具备以下主要专业能力：1、掌握电工、电子、通信与网络技术的基础知识；2、掌握电子设备、电子产品常用元器件及材料的基本知识；3、掌握计算机及应用的基础知识；4、具有熟练操作和使用常见电子仪器、仪表的能力；5、具有阅读电子整机线路和工艺文件的能力；6、具有信息电子设备、电子产品的装配、调试、检验与维修的技能；7、具有计算机及外围设备配置、安装与维护、维修的技能；8、具有通讯网络安装、管理、使用与维护的初步能力；9、具有操作、使用与维护较复杂的电子设备的能力。 电子与信息技术专业课程 电工技术基础、电子技术基础、计算机应用基础、电子测量技术与仪器、通讯技术、网络技术、单片机原理与应用、电子工程制图、电子线路CAD/CAM、电子整机装配等。 |
| 机电技术应用 |
机电技术应用培养目标 培养掌握直接从事本专业所必须的文化基础知识和基本素质、专业知识和操作技能，有较强实际工作能力的初中级机电设备、自动化设备、生产线的运行与维护、电子电器产品装配、检测与维修人员。 机电技术应用业务范围 本专业毕业生面向各行业，从事机电设备、自动化设备、和生产线的安装、调试、运行、维修与检测，以及电子电器产品装配、检测与维修等工作。 也可从事相关企业、公司的技术管理人员。 机电技术应用能力结构 培养学生具备以下主要专业能力：1、掌握机械、电工与电子技术、自动控制等方面的基础知识；2、掌握计算机应用基础知识；3、掌握典型机电设备的结构与工作原理；4、具有应用计算机进行控制编程的基本能力；5、具有机电自动化设备安装、调试、运行和维修的机电技术应用基本能力；6、具有一般机械加工的操作能力和编制简单零件工艺规程的能力；7、具有简单机电设备改装的能力。 机电技术应用专业课程 计算机应用基础、机械基础、机械制图、电工电子技术应用、常用工业电器及控制、可编程序控制器及应用、液压与气动、机电设备概论、钳工技能、焊工技能、车工工艺、数控技术基础等。 |
| 服装设计与工艺类 |
服装设计与工艺类是乐山市欣欣艺术职业学校开设时间最长的专业。 通过十五年的精心打造，已成为乐山市欣欣艺术职业学校品牌专业和乐山市重点专业。 该专业注重体现服装与艺术、传统工艺与现代技术、学习与实践完美的结合。 已培养和造就了一大批现代服装行业、服装产业的技术和管理人才。 该专业还向有升学和出国研修意愿的学生提供了更大的发展空间。 服装设计与工艺类培养目标 培养掌握直接从事本专业所必须的文化基础知识和基本素质、专业知识和操作技能，有较强实际工作能力的初中级服装设计、服装生产与管理人员。 服装设计与工艺类业务范围 本专业毕业生主要面向各类大中型服装生产企业从事服装设计、新产品开发、服装制作与生产、质量检测和技术管理等工作。 服装设计与工艺类能力结构 培养学生具备以下主要专业能力：1、掌握美术绘画的基础知识;2、掌握服装设计的基本原理和基本技能;3、掌握服装制作工艺、主要设备的工作原理;4、具有较熟练的服装结构设计、打版和面料选择运用的能力;5、具有运用计算机进行辅助设计的能力;6、具有服装市场调研和信息分析的能力;7、具有服装工业化生产工艺流程管理、成本核算的能力;8、具有了解服装流行时尚、开发新产品的初步能力。 服装设计与工艺类主要专业课程 计算机应用基础、服装美术造型基础、服装结构制图、服装设计、服装材料、服装画、服装制作工艺、服装CAD、工业化生产等。 服装设计与工艺类专门化方向 根据就业市场需求和学生发展需要，服装设计与工艺专业又分为：服装艺术、服装制作与营销、电脑服饰设计与刺绣等专业方向。 |
招生要求
1、应、往届初中及以上学历毕业生或具同等学历者;
2、遵纪守法、热爱劳动、文明礼貌、朴实诚信;
3、无疾病、无传染病、无慢性病史、无犯罪史、无严重违纪史;
乐山欣欣艺术职业学校2024年招生指南的内容就介绍完了，如果你在看了文章之后还有疑问，可以电话联系学校招生办，向学校的招生老师直接咨询。