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成都市红十字卫生学校高级护理专业课程介绍

时间:2019-09-20  访问次数:174
四川红十字卫生学校
公办中职卫校
关注:174
报名数:1066
地址:四川省成都市龙泉驿区
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  大家对于现在的职业学校都是有所了解的,医护行业是现在的一个热门行业,因此医护行业的卫生学校,是现在很多人都会考虑选择报读的一个方向,最近在成都红十字卫生学校的招生过程中,有同学咨询到,成都红十字卫生学校高级护理专业课程怎么样?供大家了解查看!

  一、主干课程:大学英语、英语口语、人体解剖与组织学、生理学、病理 学、护理药理、护理心理学、护士人文修养、护理学基础、健康评估、内科护 理学外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、社区护理、康复 护理及专业分化方向相关课程。

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  二、课程介绍:

  (二)、生理学是一门研究正常生命活动规律科学的职业基础课程。通过 学习使学生掌握人体正常生命活动现象及人体正常功能,是认识疾病发生人体 出现异常变化的重要基础课程。

  (三)、病理学是一门研究疾病发生的原因和条件,疾病过程中患病机体 形态结构、功能和代谢的动态变化以及这些变化发生的机制,从而揭示疾病发 生、发展和转归的规律,是职业基础课与职业技术课程之间的桥梁课程

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  (四)、护理药理通过本课程的学习熟悉用药护理方面的知识, 掌握对临 床护理合理用药有重要指导意义的药理学基本知识、基本理论。学习药物管理 知识、处方知识和常用药物指导方面的知识

  (五)、护理心理学护理心理学结合心理学基本规律,如人的认知过程、 情感过程、意志过程、人格的倾向性与个性等问题讲述。在此基础上结合临床 护理问题,如心理社会因素与健康、心身疾病、心理评估、心理咨询、心理治 疗、病人心理、护理心理等问题进行深入的探讨。这将对医学生的个人心理健 康的发展有很好的帮助。

  (六)、护士人文修养护士人文修养融合了社会学、文化学、美学、护理 礼仪、人际关系及沟通等培养护士必备的人文素养内容。重点在于使学生树立 “以人为本”的整体护理观,提高美学修养,掌握人际沟通的方法,自觉运用 将人文关怀的精神指导护理实践。

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  (七)、基础护理技术通过本课程的学习,使学生掌握护理基本理论、基 本知识和基本技能,通过护患体验、真人实做的方式,掌握临床最常用的各项 操作技能,为日后走上临床护理工作岗位,促进病人健康打下坚实的知识、技 术、和能力基础。

  (八)、健康评估通过学习本门课程使学生掌握问诊、体格及心电图检查 、心理与社会评估的方法,识别患者的护理需要,作出初步护理诊断,同时具 备监测病人病情变化,预测疾病发展的能力。

  (九)、内科护理学主要介绍了呼吸系统、循环系统、消化系统、血液系 统、内分泌系统、神经系统等疾病病人护理及常用诊疗技术。通过学习能够对 内科疾病作出护理评估,确定护理目标,制订护理措施,进行整体护理,按操 作规程,正确进行内科常用护理技术。

  (十)、外科护理学本门课程包含总论及各论两大部分。总论部分的内容 包括水电解制酸碱代谢失衡、休克、麻醉、重症监护、手术前后、感染、损伤 、烧伤、显微外科、器官移植、肿瘤等病人的护理。在此基础上,各论部分介 绍普外科、神经外科、心胸外科、泌尿外科及骨科疾病及其护理。在临床教学 活动中,教师应结合临床病例进行分析,培养学生的评判性思维。

  (十一)、妇产科护理学本门课程包含产科护理、妇科护理、计划生育及 妇女保健四部分内容,以现代护理观为指导,根据妇女的生理——心理——社 会特点,运用护理程序对孕、产妇疾病病人进行系统化护理,从而真正体现以 人为本的特点。

  (十二)、儿科护理学通过本门课程的学习,使学生达到能够认识、掌握 小儿正常生长发育的规律及评估方法,熟悉小儿解剖生理特点、预防保健措施 及儿科常见病、多发病的病因、病理生理、临床表现和治疗原则,熟练掌握儿 科护理基本技能,为今后从事儿科临床护理及小儿保健工作奠定良好的基础。

  (十三)、急救护理是通过本课程的学习,使学生达到:掌握急救护理的 基本理论、基本知识与护理基本操作;初步学会对各科危急重症病人初步应急 处理和配合抢救;按操作规程,正确实施急救护理技术;在面对急危重症患者 时,能及时无误地做出判断和救护;具有较强的急救意识和初步处理急重症病 人的能力,为护生今后从事和发展急重症护理工作奠定基础。


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